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序号
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研修
分类
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研修
主题
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项目简介
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主讲专家
或团队
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研修
对象
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研修
时间
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1
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教学类
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英语专业基础阶段主干课程教学
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基于当前高校英语专业学生的学习现状和新时期的英语教学要求，本期研修班拟邀请国内英语专业基础阶段教学成果丰硕、实践经验丰富的资深专家名师通过专题讲座、教学示范、互动座谈、录像观摩、集体备课、分组讨论和专家点评等方式，就英语专业基础阶段主干课程教学理念、方法和技术手段等问题进行探讨。
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华南理工大学秦秀白教授、上海外国语大学邹申教授、中国科技大学李萌涛教授、“外教社杯”全国高校外语教学大赛获奖选手
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全国高校英语专业教师
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2013年3月21-25日
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2
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教学类
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英语专业综合课教学：反思与实践
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针对我国高校英语专业教学存在的偏重语言技能培训的培养模式，进行深度反思，探讨英语专业的人文本质。从通识教育和人文化教学的高度寻求培养英语专业学生综合能力与素养的创新途径。研修班拟邀请国内有理论研究和实践经验的资深专家以英语专业综合课教学为切入点，进行多层次、多视角的主题讲座，并邀请名校优秀青年教师进行示范课演示和教学心得汇报。
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上海外国语大学查明建教授、华南师范大学何安平教授、优秀一线示范课教师、“外教社杯”全国高校外语教学大赛获奖选手等
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全国高校英语专业教师
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2013年5月9-12日
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3
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教学类
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商务英语核心课程教学工作坊
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为适应商务英语专业的发展、丰富商务英语专业教师商务实践知识并提升对专业核心课程的把握能力，根据“全国商务英语专业教学要求”的核心课程群逐一展开。本期研修主题是“商务英语核心课程教学工作坊：创新与商务英语教学实践”，目标是解决商务英语教师教学中最棘手的问题和知识匹配问题，围绕“商务英语教师是语言背景型教师，如何把商务语言与商务专业知识、技能相融合，如何实现学术转型等问题”展开。研修班采用工作坊形式，针对该核心课程的教学理念、教学方法、课程设计、课程测评以及教学过程中教师和学生所面临的突出问题等层面展开集体备课、教研小组讨论交流、课堂观摩和专家点评等研修活动。
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对外经济贸易大学王立非教授、浙江外国语学院李生禄教授、跨国公司CEO/CFO、优秀的一线示范课教师
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全国高校商务英语教师及对商务英语教学感兴趣的教研人员
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2013年5月
23-27日
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4
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教学类
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中学英语
骨干教师
高级研修班
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目前，中学外语教师的继续学习与发展，难以适应新形势下外语教育改革与发展的需要，为帮助中学外语教师更新教学理念、掌握新方法、改善外语教学质量、解读与把握新课标要求的教学内容、提高外语教师的语言基本功与课堂教学能力，特邀请国内外资深外语教学专家、优秀教师组织规范化、系统化的教师研修。研修拟采取专家主题讲座、案例分析、教学示范、课堂观摩、教学技艺展示及专家点评相结合的形式来进行，对中学外语骨干教师进行多主题、全方位、理论与实践相结合的培训。
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加拿大基础教育专家Ed. Nicholson、Isla Nicholson,上海外国语大学附属外国语学校赵均宁副校长，中学特级教师及一线优秀示范教师
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全国中学（初中）英语教师
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2013年6月中下旬--7月上旬
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5
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教学类
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Workshops on Teaching Effectively & Teaching ILL (Independent Language Learning)
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1.随着提高教学质量和课程改革的深入发展，怎样提高教学的有效性再次成了人们议论的焦点。研修班将采用工作坊的形式，探讨并动手操作如何做课堂设计，特别是一些有效的教学方法与有效课堂活动的设计，确保在课堂内完成教学任务、达到教学目标的预期效果。2.因为课堂教学时间的有限性和新时期学生的特点，《课程教学要求》明确指出，要改变教学课程中过于注重知识传授的倾向，强调形成学生积极主动的学习态度，提高自主学习能力。研修班还将以听说读写等课程为例，通过工作坊的形式，和大家探讨如何设计与教授自主学习，帮助高校英语教师在教学思想、教学方法以及教学内容等方面做出调整，培养学生自主学习的意识和能力。
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加拿大阿尔伯塔大学Edward Nicholson教授、汕头大学Don Snow教授
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全国高校英语教师
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2013年7月15-20日
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6
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教学类
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日语专业课堂教学：教师综合技能培养
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针对全国高校日语专业课堂教学的特点，为全国日语教师进行教学理念、方法和手段等方面的培训。着重培养日语骨干教师的教学综合技能，包括教学资源整合、课堂组织管理、课程活动设计等。
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上海外国语大学谭晶华教授、北京外国语大学徐一平教授、日本国际交流基金会北京日本文化中心专家团队等
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全国高校日语教师
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2013年11月14-18日
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研究类
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外语学科研究课题和科研项目设计、申报及团队的有效运作
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邀请国家社科资深评审专家与重大项目主持人，结合案例，系统讲解人文社科类项目的设计、项目申请书的填写以及申报、评审及项目管理等内容，帮助高校外语院系学科带头人及骨干教师有效地进行科研团队的组建以及科研项目的设计、申报与管理工作。研修班采取讲授、问答与交流和小组研讨相结合的方式进行，从原则到方法，从理论到实践，为各院校申报项目提供咨询与服务。主要内容有：1. 主要人文社科类项目及其评审，2. 研究课题和科研项目设计案例分析，3. 科研项目申报案例分析，特色板块：学员项目申报书分析与点评，4. 项目管理中的创新团队建设与互动发展。
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上海外国语大学戴炜栋教授、南京大学王海啸教授、苏州大学顾佩娅教授
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全国高校外语教师
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2013年3月28-31日
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研究类
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翻译研究与翻译应用
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拟与外语类核心期刊《上海翻译》合作，针对教师关心的翻译研究与应用方面的热点、难点，邀请翻译学科领域有影响的专家学者开展主题讲座、案例分析、论文评点、小组讨论、专家点评等各类研修形式以及其它一些具有实战性的研修活动。
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上海大学方梦之教授、上海对外贸易学院黄源深教授、复旦大学何刚强教授等
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对翻译研究与应用有兴趣的高校教研人员
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2013年4月20-23日
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9
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研究类
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外语教师专业发展研究
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围绕教师专业发展中的核心知识板块逐一展开理论与实践的研修，如教学反思与教师行动研究，叙事研究等主题，主要内容有研究方法与案例解析，教师学科知识的建构，教师课堂活动的设计与课堂话语分析，英语课堂教学策略的研究与实践等。
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北京师范大学王蔷教授及其团队、程晓堂教授、苏州大学顾佩娅教授
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全国高校外语教师
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2013年6月21-24日
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10
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研究类
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外语教学实证研究---方法与实践
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分两个阶段进行：第一阶段系统介绍外语教学实证研究的方法，主要内容包括：研究问题的论证思路、研究类型与设计方案之间的关系、统计方法与设计方案之间的关系等。第二阶段在主讲教师的指导下，运用课堂所学知识分析外语教学实证研究论文，为教师提高外语教学研究能力提供系统性和实战性支持。
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广东外语外贸大学吴旭东教授、南开大学张文忠教授
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全国高校外语教师
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2013年7月23-27日
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研究类
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外语教学与研究中的统计分析方法
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首先从研究方案的设计和定量研究的选择入手, 然后结合实例讲解统计方法及统计工具SPSS的应用，包括数据分析的基本概念、描述统计方法和部分推断统计方法，为教师解决在科研中遇到的统计与分析问题提供帮助。
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解放军外国语学院严辰松教授、广东外语外贸大学吴旭东教授
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全国高校外语教师
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2013年7月27-31日
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研究类
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科研成果产出与转化之学术创新团队建设与项目设计申报
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邀请名校学科带头人分享学术创新团队建设经验，加强学术团队意识，提高项目管理水平；并结合多案例，系统解析高层次人文社科类项目（如国家社科基金项目和教育部人文社科基金项目等）立项热点、趋势、申报流程及其评审原则；详细讲解科研项目设计方法，帮助学员有效进行项目设计与项目申请书填写。
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南京大学王海啸教授、上海外国语大学虞建华教授、国家社科基金、教育部人文社科基金一般项目和青年项目主持人等
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全国高校外语教师
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2013年8月5-8日
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研究类
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科研成果产出与转化之学术论文撰写与期刊投稿
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由知名研究学者、外语类核心期刊主编或编委详细讲解学术论文写作规范、期刊投稿论文审读原则及程序等，帮助学员了解国际通行的学术论文撰写、投稿与评审规则，以期帮助学员提高稿件质量，优化投稿效率。
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上海外国语大学束定芳教授、广东外语外贸大学王初明教授等
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全国高校外语教师
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2013年8月9-12日
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14
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研究类
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Workshops on Researching the Teaching Materials
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课堂教学材料是教学的重要组成部分，但教学的质量高低取决于教师对材料的理解、设计与运用，取决于如何通过材料去引导和促进学生的学习活动。工作坊主要围绕“1.深入分析和挖掘教学材料的多重价值与科学使用方法，2.如何紧密结合本校学生实际情况，选择具体教学素材并对教学材料进行科学设计和使用，3.怎样充分利用教学材料进行教育资源整合”等主题展开。
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上海外国语大学庄智象教授、英国利兹城市大学Brian Tomlinson教授、北京师范大学程晓堂教授
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全国高校外语教师
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2013年10月18-21日
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研究类
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Workshops on Researching the Language Classroom
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聘请二语习得研究学界资深专家深入探讨二语习得与外语课堂教学研究的理论与方法，涉及任务型教学，课堂教学评估，语言学习与教学的策略，课堂会话与互动效果、课堂话语分析等。
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新西兰奥克兰大学Rod Ellis教授、Gary Barkhuizen教授
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全国高校外语教师
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2013年11月1-4日
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16
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研究类
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人文学科思辨研究视角与方法
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针对人文学科特点，邀请外语界学术研究经验丰富、成果丰硕的专家学者分享治学心得并系统讲解外语类人文学科思辨研究中常用的研究视角和方法以及各类范式方法的运用建议。
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南京大学朱刚教授、上海外国语大学查明建教授、四川外国语学院王寅教授等
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全国高校外语教师
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2013年12月13-16日
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综合类
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IATEFL国际会议暨骨干教师高级研修班（赴英项目）
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研修班采取境内外相结合的形式开展课程，境内阶段邀请知名专家结合当届IATEFL会议的主要议题，就国内外语教育的现状和未来、国际外语教育发展趋势和动向等内容进行讲授和辅导。境外阶段以参加IATEFL会议，聆听主题发言、专题演讲、研讨报告和分组讨论为主。旨在帮助学员获取最新的教育资源和信息、拓展学术视野，提升综合教研素养和跨文化交际能力。
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中国教育科学研究院龚亚夫研究员、苏州大学顾佩娅教授、IATEFL邀请的主要发言人
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全国高校外语教师
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2013年4月6-17日
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综合类
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高级语言教学法（赴澳项目）
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针对国内高校外语教师量身定制，采取境内研修和境外培训相结合的模式。境内研修阶段将邀请国内资深名师就外语课堂教学、二语习得等主题进行讲座辅导。境外培训阶段学员将赴澳大利亚拉筹伯大学进行访学，主要学习课堂教学策略及研究方法。Homestay式住宿安排还能保证学员全时段使用目标语言，实现“浸泡式”语言训练。
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上海对外贸易学院黄源深教授、苏州大学顾佩娅教授、澳大利亚拉筹伯大学Erica Smith、Kevin Smith博士
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全国高校外语教师
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2013年7月6日-8月4日
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